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11月1日下午，電子信息學(xué)院在厚德樓A809舉辦了“電信學(xué)院教學(xué)論壇”活動，學(xué)院院長劉黎明、黨總支書記高勇及全體專任教師參加論壇。論壇由學(xué)院副院長師向群主持。

計算機學(xué)院周艷明教授作主題分享報告，以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)編程實踐》課程為例，通過“教學(xué)理念、實訓(xùn)體系構(gòu)建、教學(xué)反思”框架，展現(xiàn)其教學(xué)創(chuàng)新思維。他基于學(xué)情分析，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，突破傳統(tǒng)講授模式，采用項目驅(qū)動、專題研討等多元化教學(xué)策略。這些設(shè)計豐富了課堂，鼓勵學(xué)生實踐探索，深化理解，提升應(yīng)用知識的靈活性與創(chuàng)新能力。三年的課堂教學(xué)實踐和學(xué)生評價反饋表明，該模式在專業(yè)技能、團隊協(xié)作、創(chuàng)新思維等方面成效顯著，為教學(xué)改革提供了寶貴范例。

機電工程學(xué)院彭芳教授以“機器人課程群教研室建設(shè)初探”為題，圍繞“機器人課程群教研室的創(chuàng)立初衷、創(chuàng)新建設(shè)路徑、工作實踐及思考”三個維度，剖析了課程群建設(shè)的全新面貌。在新的設(shè)計理念下，機器人教研室不僅注重理論知識的傳授，更強調(diào)實踐與創(chuàng)新的融合，通過引入項目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科整合等前沿教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對機器人技術(shù)的興趣與探索欲。

分享結(jié)束后，與會教師積極提問，氣氛熱烈。劉黎明在總結(jié)講話中表示，此次論壇不僅為學(xué)院帶來了寶貴的外部視角與深刻啟示，更為學(xué)院教師的教學(xué)工作拓寬了思路、指明了方向，他期望全體教師能夠深入汲取論壇中的智慧和精髓，勇于探索創(chuàng)新、攜手并進，共同推動學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提升。

初審（一審）：高勇

復(fù)審（二審）：劉溫馨

終審（三審）：賀金龍