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人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院走訪北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))知行書院
發(fā)布時(shí)間: 2024-09-30 作者:林炫宇   來源:人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院  

為加強(qiáng)校際交流合作,借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)人才培養(yǎng)與學(xué)生工作高質(zhì)量發(fā)展,近日,人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院黨總支書記陳亞輝帶隊(duì)赴北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))知行書院進(jìn)行走訪交流。北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))知行書院黨委副書記、副院長(zhǎng)趙宇,副院長(zhǎng)錢正榮,學(xué)生發(fā)展中心教師唐燦燦、陳杰等出席交流座談會(huì),人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院公共管理系教師、輔導(dǎo)員、行政管理專業(yè)學(xué)生代表等20余人參加了座談。


         


趙宇代表知行書院對(duì)人文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師一行的到訪表示熱烈歡迎,對(duì)北京師范大學(xué)(珠海校區(qū))的校史、校情及辦學(xué)特色進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹,詳細(xì)介紹了知行書院的發(fā)展歷程、師資隊(duì)伍情況、人才培養(yǎng)特色等。錢正榮介紹了知行書院“知行素養(yǎng)課程”的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系等情況。 



陳亞輝介紹了人文學(xué)院的專業(yè)特色、學(xué)生工作、人才培養(yǎng)等情況。他表示,知行書院的育人模式理念先進(jìn)、特色鮮明,值得學(xué)習(xí)借鑒。希望人文學(xué)院與知行書院以此座談會(huì)為契機(jī),相互交流借鑒,共同推動(dòng)兩院各項(xiàng)工作高質(zhì)量發(fā)展。

座談會(huì)上,雙方還就黨團(tuán)建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)科研、實(shí)踐育人等議題展開了交流研討。



附:知行書院介紹

書院模式是我國(guó)高等教育特色化發(fā)展的新型教育管理模式,在促進(jìn)新時(shí)代拔尖人才培養(yǎng)、教育生態(tài)發(fā)展以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展等方面具有獨(dú)特價(jià)值。知行書院是北京師范大學(xué)在珠海校區(qū)首批設(shè)置的三個(gè)書院之一。書院基于“德育為先,五育融合”的育人內(nèi)涵,構(gòu)建五大素養(yǎng)能力為基礎(chǔ)的“知行素養(yǎng)”人才培養(yǎng)方案,設(shè)計(jì)知行講壇、知行導(dǎo)航、知行研習(xí)、知行沙龍、知行合一、知行灣區(qū)六大品牌活動(dòng),致力于培養(yǎng)具備責(zé)任擔(dān)當(dāng)、人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的跨學(xué)科、復(fù)合型的高層次人才。


初審(一審):陳亞輝

復(fù)審(二審):劉溫馨

終審(三審):賀金龍

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