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藍圖繪就，“干”字當先。為凝聚廣大師生員工共識，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神，即日起，正式推出“高質(zhì)量發(fā)展大家談”專題報道。專題報道分為“處長篇”“院長篇”“教師篇”“學生篇”，一是聚焦學校各職能部門、各二級學院在各自領域推進高質(zhì)量發(fā)展的硬招、實招、妙招、亮點、成效，強化借鑒與交流，推動學校高質(zhì)量發(fā)展走深走實；二是聚焦干部、專家學者、師生員工對學校高質(zhì)量發(fā)展的看法、感想、建議，推動形成學校全員參與、人人獻策的良好局面。讓我們一同叩擊奮進催征的金鼓，推動學校各項事業(yè)在高質(zhì)量發(fā)展新賽道上跑出加速度、實現(xiàn)新跨越。

本期“高質(zhì)量發(fā)展大家談”，專題采訪了藝術(shù)設計學院院長郭磊。

2023年是學校高質(zhì)量發(fā)展奮進之年，藝術(shù)設計學院將堅持以黨建引領，大力推動教學科研、人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、師資隊伍等方面的建設，凝心聚力共謀學校高質(zhì)量發(fā)展，開拓創(chuàng)新、砥礪前行，落實立德樹人根本任務。     堅持高質(zhì)量黨建，充分發(fā)揮引領作用。學院以深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，深化鑄魂育人，扎實推進基層黨組織建設，堅持黨建引領，主動作為，全面加強師德師風建設，為學院更好發(fā)展提供精神動力，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

（藝術(shù)設計學院全體教職工合影）

堅持以生為本，推進育人成果培育。學院堅持以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以培養(yǎng)學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力為工作思路，以促進學生健康成長和全面發(fā)展，培養(yǎng)更具市場競爭力的應用型人才為目標，依托學科競賽，錘煉學生實踐能力，開啟知識、素質(zhì)、能力特色育人的新局面，扎實構(gòu)建“三全育人”“五育并舉”的新格局。堅持黨建引領，主動作為，全面加強師德師風建設，為學院更好發(fā)展提供精神動力，助力學校高質(zhì)量發(fā)展。

（組織學生參觀學習廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—申明亭鶴舞）

堅持守正創(chuàng)新，凸顯專業(yè)建設特色。發(fā)揮省級一流本科建設專業(yè)——產(chǎn)品設計專業(yè)的龍頭作用，輻射帶動視覺傳達設計、環(huán)境設計兩個專業(yè)，持續(xù)深化“項目式”教學模式改革，將教師教研科研項目與各類企業(yè)項目引入課堂，推進師生“賽、訓、研”合一，以賽促學、以訓促能、以研促進；大力服務地方企業(yè)，以成果為導向，以項目為抓手，聚力將學院打造成為設計類應用型人才的培養(yǎng)基地。

（鄭澤輝老師指導學生做課程設計）

堅持外引內(nèi)培，建設高水平師資隊伍。以營造“優(yōu)化、美化、文化”的學院環(huán)境和教學條件為基礎，進一步加強教學實踐基地建設。以師資培養(yǎng)與發(fā)展作為工作著力點，將教師學術(shù)能力和教學能力的建設與發(fā)展納入學院優(yōu)先事項，積極推進教師企業(yè)實踐，行業(yè)大師、能工巧匠進校園的良性循環(huán)，建成一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)創(chuàng)新型、雙師型教科研團隊。

（藝術(shù)設計學院畢業(yè)設計作品聯(lián)展）

使命在肩不懈怠，初心如磐再出發(fā)。藝術(shù)設計學院銘記立德樹人使命，堅守培根鑄魂初心，踔厲奮發(fā)為學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量，力爭為服務地方需求和推動經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。

初審（一審）：李綺晴

復審（二審）：賀金龍

終審（三審）：譚茵華