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“增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去?！?月7日，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生回信，對(duì)他們寄予殷切期望，并在北師大建校120周年和第三十八個(gè)教師節(jié)來臨之際，向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問候，向全國廣大教師致以節(jié)日的祝福。

習(xí)近平總書記的回信在我校師生中引發(fā)強(qiáng)烈反響。大家紛紛表示深感振奮、備受鼓舞，并結(jié)合自身工作、學(xué)習(xí)暢談感想體會(huì)，表達(dá)心聲。

第十屆廣東省高等學(xué)校（本科）教學(xué)名師

材料與食品學(xué)院副院長、教授李琳

習(xí)近平總書記在回信中鼓勵(lì)廣大教師成為黨和人民滿意的“四有”老師。作為一名已在教師崗位上工作了22年的大學(xué)教師，我深感這份職業(yè)的光榮與責(zé)任。我們應(yīng)堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一，言傳與身教相統(tǒng)一，潛心問道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。同時(shí)堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷教育創(chuàng)新，提升自己的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平；師者如燈，希望我們都要為學(xué)生的成長指引正確方向。

機(jī)電工程學(xué)院黨總支書記隆麒

習(xí)近平總書記的重要回信，字里行間飽含深情與期待。作為一名在崗工作18年的高校教育工作者，我倍感光榮、深受鼓舞。在以后的教育教學(xué)中，我將始終按照習(xí)近平總書記重要回信精神指引的方向，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，堅(jiān)決維護(hù)教師的榮譽(yù)與形象，積極引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩樱瑸榕囵B(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

教務(wù)處處長、教授陳泉

習(xí)近平總書記的重要回信再一次強(qiáng)調(diào)了“四有”好老師的重要性。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。從“金專”到“金課”，從“金課”到“金師”，我國高等教育發(fā)展不斷升級(jí)。建設(shè)教育強(qiáng)國，需要我們建設(shè)一支高質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍。結(jié)合省級(jí)教學(xué)名師標(biāo)準(zhǔn)，我們當(dāng)不斷努力，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育方針，堅(jiān)持立德樹人，為打造一批又一批的“四有”好老師而努力奮斗！

組織人事（部）處處長鄭清奎

習(xí)近平總書記的重要回信對(duì)廣大高校及老師寄予了殷切期望，令人鼓舞。結(jié)合習(xí)近平總書記的重要回信精神，我校將通過師德師風(fēng)主題教育、新進(jìn)教職工入職培訓(xùn)等活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)教職工持續(xù)提升思想政治素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)，將敬業(yè)愛生作為根本準(zhǔn)則, 將立德樹人作為實(shí)踐規(guī)范，成為黨和人民滿意的“四有”好老師。

電子信息學(xué)院教授易子川

習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信，是對(duì)廣大教師的殷殷囑托。我們青年教師應(yīng)發(fā)揮好教育教學(xué)先鋒隊(duì)作用，不斷堅(jiān)定信念，提高道德情操，做好教書育人、服務(wù)社會(huì)的本職工作。同時(shí)，持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域的理論、實(shí)踐學(xué)習(xí)，練就過硬的科研能力，積極響應(yīng)新時(shí)代科技進(jìn)步的號(hào)召，爭取在未來能夠更好地為國貢獻(xiàn)，不負(fù)黨的重托。

管理學(xué)院副教授唐志文

習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生的回信體現(xiàn)出對(duì)百萬學(xué)子的關(guān)懷之心，對(duì)萬千教師的期盼之情。“學(xué)為人師、行為世范”八個(gè)字展露出教師的光榮使命，學(xué)生從老師身上學(xué)到不僅僅是知識(shí)，教師的言行舉止、人格品質(zhì)都是學(xué)生的榜樣，教師扎實(shí)博學(xué)的知識(shí)是引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、創(chuàng)造世界的基石，教師仁愛情操的德行將引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值觀養(yǎng)成，我們要成為一名有“光”的教師，助力莘莘學(xué)子熠熠生輝地成長，肩負(fù)起為黨育人、為國育才的光榮使命。

馬克思主義學(xué)院教師曾歡玲

“四有”好老師其中之一是有“仁愛之心”。習(xí)近平總書記指出，教師的職責(zé)，第一位是傳道。所謂立德先立師，樹人先正己。作為思政課教師，要向孔子學(xué)習(xí)“仁愛”之心，要在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化典籍的涵養(yǎng)中立德正身，努力做到“學(xué)為人師，行為世范”，牢記立德樹人的思政課根本任務(wù)，努力增長傳道、授業(yè)、解惑的本領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，做學(xué)生的領(lǐng)路人，做知識(shí)的傳道者，為黨育人、為國育才，培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

計(jì)算機(jī)學(xué)院輔導(dǎo)員陳曉宇

“學(xué)為人師，行為世范”曾是我高三寫在筆記本上的一句話，也是10年前就在心中種下的種子。雖然未能有幸進(jìn)入師范類的最高學(xué)府深造，但我也如愿成為師范生，畢業(yè)后作為輔導(dǎo)員扎根教育事業(yè)。點(diǎn)亮學(xué)生的未來，蠟燭要有足夠的火焰，每一屆學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，輔導(dǎo)員也需要與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)常更新知識(shí)儲(chǔ)備和提升職業(yè)能力，以敬業(yè)愛生的態(tài)度奉獻(xiàn)祖國的教育事業(yè)。

經(jīng)貿(mào)學(xué)院輔導(dǎo)員秦佳曦

一直以來，習(xí)近平總書記高度重視我國教育事業(yè)發(fā)展和教師工作，他以多種方式表達(dá)對(duì)教師隊(duì)伍的關(guān)懷與勉勵(lì)。作為一名高校輔導(dǎo)員，我們要立足本職崗位，始終堅(jiān)守立德初心，踐行教育使命，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活上進(jìn)行“輔”導(dǎo)、成長發(fā)展上給予指“導(dǎo)”，努力成為學(xué)生成長成才路上的引路人與貼心人。堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，始終牢記為黨育人、為國育才的光榮使命，爭當(dāng)黨和人民滿意的“四有”好老師。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員蔣文釗

習(xí)近平總書記的回信，飽含著對(duì)國家教育事業(yè)發(fā)展，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)社會(huì)主義人才培養(yǎng)的深切關(guān)懷和囑托。信中有一句話“畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去”，使我感觸很深，想到自己的一些學(xué)生已經(jīng)通過“西部（山區(qū)）計(jì)劃”“三支一扶”等走向國家基層，此刻正滿腔熱血開展著教育、扶貧等各項(xiàng)志愿服務(wù)，心中無比自豪。作為新時(shí)代高校青年教師，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)守工作崗位，增長本領(lǐng)才干，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青年大學(xué)生在基層實(shí)踐中成長成才，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院2019級(jí)會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)A班吳馨楠

習(xí)近平總書記在回信中勉勵(lì)青年學(xué)子珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去。身為一名學(xué)生干部和中共黨員，我將勉勵(lì)自己更加奮發(fā)向上，銳意進(jìn)取，積極參加志愿服務(wù)、三下鄉(xiāng)支教等實(shí)踐活動(dòng)，主動(dòng)了解社會(huì)需要、人民需求，將自己所學(xué)的知識(shí)用在祖國需要的地方，積極投身到改革、建設(shè)的洪流中，在實(shí)踐中施展自己的才華，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。同時(shí)發(fā)揮好學(xué)生骨干和青年黨員的帶頭作用，影響身邊更多的同學(xué)在火熱的社會(huì)生活中鍛煉成長，共同書寫新一代青年華章！

外國語學(xué)院2020級(jí)商務(wù)英語專業(yè)A班陳漫丹

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要回信，我深受鼓舞。信中講到，“畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去”，這是習(xí)近平總書記對(duì)我們親切的囑托和殷切的期望。作為一名中共預(yù)備黨員，我始終牢記我的初心——成為一名像張桂梅先生一樣優(yōu)秀的人民教師，以自己最大的能力，扎根基層，從基層做起，為中華民族偉大復(fù)興事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。黨和國家的希望寄托在青年身上！作為一名新時(shí)代中國青年，我們應(yīng)時(shí)刻牢記習(xí)近平總書記的囑托，立鴻鵠之志，做青春的奮斗者，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

計(jì)算機(jī)學(xué)院2020級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)D班陳森培

“讓青春綻放在祖國最需要的地方”，青年學(xué)生成才成長，必須緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，主動(dòng)把個(gè)人的青春夢(mèng)、成才夢(mèng)融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)中，對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)子而言，實(shí)踐是磨礪也是積累，腹有詩書學(xué)問，心藏?zé)嵫獪厍?，正是寶劍出鞘試煉鋒芒的時(shí)機(jī)。前輩已高揚(yáng)旗幟，闊步在前，我輩也自當(dāng)發(fā)奮刻苦，在不久的將來，為祖國偉大事業(yè)添上屬于我們的一筆，到祖國和人民最需要的地方釋放我們的青春力量！

管理學(xué)院2019級(jí)工商管理專業(yè)D班吳華建

習(xí)近平總書記在信中勉勵(lì)我們畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。在我心里，教師職業(yè)是崇高而又神圣的?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因?yàn)樗墓鈽s，還在于它的無私奉獻(xiàn)精神。作為一名黨員，我時(shí)刻牢記著“全心全意為人民服務(wù)”的誓言。一直以來，我都希望有機(jī)會(huì)可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值——畢業(yè)后前往祖國的中西部支教，去鍛煉自己、充實(shí)自己，為國家的教育事業(yè)獻(xiàn)出自己的綿薄之力。

初審（一審）：李綺晴

復(fù)審（二審）：張遠(yuǎn)秀

終審（三審）：譚茵華