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畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯是學(xué)生走出學(xué)校、邁向社會(huì)前的一次最為重要的綜合性“考試”。在學(xué)校高度重視、各二級(jí)學(xué)院答辯小組精心策劃、指導(dǎo)教師辛勤付出和全體學(xué)生的共同努力下，我校2023屆本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯工作規(guī)范有序，為畢業(yè)生的大學(xué)四年畫上了完美的句號(hào)。

準(zhǔn)備充分，規(guī)范有序

日前，根據(jù)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)工作安排，我校2023屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯的各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照學(xué)校要求規(guī)范有序開展，共約4700名同學(xué)完成了答辯。

各學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)院特色，學(xué)生論文作品（成果）緊密聯(lián)系社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際。從答辯整體情況來看，本屆畢業(yè)生論文選題準(zhǔn)確，文獻(xiàn)資料應(yīng)用充分，創(chuàng)新能力強(qiáng)，格式規(guī)范，達(dá)到了預(yù)期的效果。為確保答辯順利進(jìn)行，各學(xué)院提前預(yù)演、精心籌劃，在正式答辯前召開多場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)議，保障了答辯各項(xiàng)流程規(guī)范有序。在答辯過程中，大部分同學(xué)都有良好表現(xiàn)，反映了其論文的認(rèn)真撰寫和充分準(zhǔn)備。

嚴(yán)把質(zhì)量，亮點(diǎn)突出

2023屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作從2022年9月啟動(dòng)以來，歷經(jīng)選題、開題報(bào)告、中期檢查、初稿、定稿、抽檢、答辯、推優(yōu)、最終稿等多個(gè)環(huán)節(jié)，凝聚了師生的無數(shù)心血。為使畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順利完成，各學(xué)院建立了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專業(yè)咨詢委員會(huì)或?qū)＜医M，在各個(gè)環(huán)節(jié)都采取了嚴(yán)格的監(jiān)控措施，促使本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)不少特色亮點(diǎn)。一大批優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)均來自產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目，真正實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)設(shè)計(jì)“真題實(shí)做、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)地方”的新時(shí)代精神。

選題階段，采用雙向選擇的方法，教師可以選擇適合研究該題目的學(xué)生，學(xué)生也可以根據(jù)將來工作需要和專業(yè)方向選擇確定自己的論文題目和指導(dǎo)老師。人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院大部分選題都與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合；電子信息學(xué)院鼓勵(lì)、扶持一批來自企業(yè)一線的產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題，在最終答辯時(shí)取得了優(yōu)異成績(jī)；外國(guó)語學(xué)院開展開題答辯，檢驗(yàn)學(xué)生是否明確自己的研究任務(wù)、研究重點(diǎn)、研究視角，研究思路是否清晰，論文的邏輯框架是否可行。

為了鼓勵(lì)老師指導(dǎo)高質(zhì)量畢業(yè)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，電子信息學(xué)院連續(xù)六年設(shè)置答辯“天使組”，由學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、系主任組成答辯專家團(tuán)，根據(jù)“天使”們的答辯情況，評(píng)選出校級(jí)與院級(jí)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品，并開展推廣交流，提升示范作用。2019級(jí)通信工程A班余澤權(quán)的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品“智能百味勺子的設(shè)計(jì)”，根據(jù)“對(duì)舌部進(jìn)行電脈沖刺激與熱刺激能產(chǎn)生不同的味覺感受”的原理，創(chuàng)新百味勺子的設(shè)計(jì)，使得“三高人群”在減少糖、鹽等食品添加劑攝入的同時(shí)，保證味覺的體驗(yàn)，重新享受美食的快樂，具有重要的社會(huì)意義和廣闊的市場(chǎng)前景。

2019通信工程A班余澤權(quán)采用HK32F030MF4P6 單片機(jī)作為主控實(shí)現(xiàn)了一款智能百味勺子的設(shè)計(jì)，通過精準(zhǔn)的雙向恒流源和溫控子系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，產(chǎn)生一定大小和頻率的電流，刺激人體舌頭，模擬產(chǎn)生味覺；以手機(jī)APP和本地OLED顯示屏實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互，提升了產(chǎn)品操作的便捷性和實(shí)用性。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院2019級(jí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)B班林渲博的作品是“學(xué)齡前兒童智能化圍棋”。他從兒童興趣作為切入點(diǎn)，通過提升兒童的視覺、觸覺和聽覺這三個(gè)使用感受來很好地引起兒童的注意力，調(diào)動(dòng)兒童的探索欲和積極性，讓兒童能樂在其中。

機(jī)電工程學(xué)院2019級(jí)自動(dòng)化專業(yè)行相霖的畢業(yè)作品“基于STM32的藍(lán)牙遙控平衡小車”，采用TB6612電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，MPU6050陀螺儀加速度傳感器，通過雙閉環(huán)PID及模糊PID控制技術(shù)來完成小車的自平衡，做到手機(jī)實(shí)時(shí)靈活操控小車的前后左右移動(dòng)。

畢業(yè)論文答辯是對(duì)學(xué)生能力素質(zhì)的綜合考驗(yàn)，要把好關(guān)、嚴(yán)把關(guān)。自2018年以來，學(xué)校積極助力畢業(yè)論文改革，搭建信息化技術(shù)平臺(tái)，上線畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了選題、開題、中期、論文評(píng)閱、答辯等環(huán)節(jié)的全流程管理。今年采用了新系統(tǒng)，各學(xué)院教學(xué)秘書們?cè)谛孪到y(tǒng)的使用與磨合中克服一個(gè)個(gè)困難，耐心細(xì)致解答畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中的各種問題。此外，為端正學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育，學(xué)校全面使用論文檢測(cè)系統(tǒng)查重；落實(shí)論文抽檢制度，開展院、校兩級(jí)論文抽檢工作，加大論文抽檢比例，按照專業(yè)學(xué)生人數(shù)10%的比例，共抽檢論文444篇，送外校評(píng)審222篇，嚴(yán)格把好“出口關(guān)”。

初審（一審）：盧滿懷

復(fù)審（二審）：陳思華

終審（三審）：賀金龍